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内容
有些小组成员会趋于在讨论中处于支配地位,而其他人就会趋于沉默。社会工作者就不得不用一些阻挠的技巧来中断这个成员的支配行为,以使其他人有机会阐明他们的观点。至于沉默的小组成员,社会工作者应该运用支持的技巧,比如说给予鼓励和奖励。[1]
参考资料